Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Sesión 1: Introducción a los derechos humanos y grupos marginados
Tiempo: 50 minutos

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisar los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos y si conocen algunos grupos marginados en la sociedad.


• Presentar el problema que se abordará durante las tres sesiones: Los alumnos de segundo conocerán sobre los grupos marginados y las acciones para promover la igualdad y el respeto de los derechos humanos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de derechos humanos universales.


• Pedir a cada grupo que seleccione tres derechos humanos de la lista y los justifiquen en relación con un grupo marginado que elijan.


• Cada grupo deberá investigar sobre el grupo marginado seleccionado y las violaciones a sus derechos humanos.


• Los alumnos deberán preparar una presentación corta para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentarios.


• Reflexionar en conjunto sobre cómo los derechos humanos son valores compartidos por las sociedades actuales y la importancia de promover la igualdad y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

Sesión 2: Acciones para promover la igualdad y el respeto a los derechos humanos
Tiempo: 50 minutos

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y los derechos humanos seleccionados por cada grupo.


• Presentar el objetivo de la sesión: Propone acciones o