Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; analizando los aspectos sincrónicos y diacrónicos, y reflexionando sobre los aspectos que permanecen o cambian a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de acceso limitado a servicios de salud y la falta de infraestructura en la comunidad dentro del desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


• Presentación del problema: Informar a los alumnos sobre la problemática de acceso limitado a servicios de salud y la falta de infraestructura en la comunidad.


• Planteamiento de la pregunta problematizadora: "¿Cómo las luchas de independencia en América Latina pueden inspirarnos para resolver la problemática de acceso limitado a servicios de salud y falta de infraestructura en nuestra comunidad?"

Desarrollo:

• Investigación individual: Cada alumno investiga sobre la historia de un país latinoamericano en su lucha de independencia, recopilando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.


• Trabajo en equipos: Los alumnos se reúnen en equipos para compartir sus investigaciones y construir una cronología conj