Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Problemática a atender: Un 30% de los alumnos forman parte de familias monoparentales, lo que limita la atención que reciben por parte de sus padres.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar a los alumnos que cada persona tiene diferentes características que influyen en su forma de ser y en cómo se relaciona con los demás.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes características de las personas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes culturas y formas de vida en el mundo, enfocándose especialmente en aquellas que promuevan la inclusión y la diversidad familiar.


• Los grupos deberán preparar una presentación y compartir sus hallazgos con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos sobre diferentes culturas y formas de vida inclusivas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad y la inclusión en nuestra sociedad.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y se les asignará el reto de realizar una actividad conjunta en la que deberán poner en práctica la empatía y la colaboración para superar obstáculos juntos.


• Al finalizar la actividad, se r