Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Funciones

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se trabajará: Funciones.


• Realizar una actividad inicial para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo, mostrarles una situación real en la que se utilicen funciones.


• Plantear el objetivo de la sesión: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué es una función y cómo se representa.


• Presentar ejemplos de problemas de reparto proporcional y discutir en grupo cómo se podrían resolver.


• Dividir a los alumnos en equipos y entregarles ejercicios para resolver en los que apliquen los procedimientos aprendidos.


• Acompañar y orientar a los equipos mientras resuelven los ejercicios.

Cierre:

• Preguntar a los equipos cómo resolvieron los ejercicios y resaltar los diferentes procedimientos utilizados.


• Hacer una reflexión conjunta sobre la importancia de los procedimientos en la resolución de problemas de reparto proporcional.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión en la que los alumnos apliquen los procedimientos aprendidos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente el tema de la sesión anterior y recordar el objetivo de la sesión actual.


• Realizar una actividad de motivación relacionada con el tema de la autoestima.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de problemas de reparto proporcional más complejos y desafiantes.


• Trabajar en grupo resolviendo los problemas a través de la indagación y el pensamiento crítico.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el trabajo en equipo.

Cierre:

• Hacer una puesta en común de las soluciones encontradas po