Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos

Objetivo: Formula preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escucha de manera atenta la información.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Día de Muertos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema del Día de Muertos y su importancia en nuestra cultura.


• Explicación de la actividad de entrevistar a personas de la comunidad relacionadas con el Día de Muertos.


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de roles (entrevistador, escribano, observador).


• Investigación previa sobre el Día de Muertos y elaboración de preguntas para la entrevista.

Sesión 2:

• Presentación de los grupos y sus preguntas.


• Realización de las entrevistas a las personas invitadas de la comunidad.


• Los escribanos toman nota de las respuestas.

Sesión 3:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en las entrevistas.


• Elaboración de un resumen de las respuestas obtenidas.


• Organización de la información recopilada en un material visual (cartel, presentación, etc.).

Sesión 4:

• Exposición de los materiales visuales elaborados por cada grupo.


• Comentario y discusión sobre las similitudes y diferencias encontradas en las entrevistas.


• Identificación de las principales lecciones aprendidas.

Sesión 5:

• Creación de un mural colectivo sobre el Día de Muertos, utilizando los conocimientos adquiridos.


• Presentación del mural a la comunidad escolar y posibilidad de invitar a personas externas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de entrevista:

• Formula pre