Los mitos fundacionales de pueblos antiguos

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los mitos fundacionales de pueblos antiguos

Nivel: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Problemática: Valorar las fuentes históricas para reconocer el pasado y no caer en los mismos errores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la problemática a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre el concepto de mitos fundacionales y su importancia en la cultura de los pueblos antiguos.


• Plantear preguntas generadoras como: ¿Por qué es importante conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos? ¿Qué enseñanzas nos pueden dejar estos mitos?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un pueblo antiguo.


• Proporcionar a cada grupo diferentes fuentes de información como textos, imágenes, videos, etc., relacionados con los mitos fundacionales de ese pueblo.


• Los estudiantes deberán analizar las fuentes proporcionadas y buscar más información relevante para responder a las preguntas generadoras.


• Fomentar la discusión y colaboración entre los miembros del grupo.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre las enseñanzas y valores transmitidos a través de los mitos fundacionales de los diferentes pueblos antiguos.


• Asignar una tarea escrita en la que los estudiantes deberán redactar