Introducción al tema y motivación

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Artes: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo"

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (50 minutos)

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Pregunta inicial: ¿Qué entienden por diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural?


• Realización de una lluvia de ideas en donde los estudiantes expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


• Presentación de imágenes de manifestaciones artísticas de diferentes culturas.

Desarrollo:

• Conversación grupal sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.


• Lectura y análisis de un texto corto sobre la diversidad artística en México y el mundo.


• Realización de preguntas de comprensión sobre el texto.


• Exposición de las respuestas y discusión en grupo.

Cierre:

• Actividad creativa: los estudiantes deberán dibujar o escribir una manifestación artística que les llame la atención o les parezca interesante.


• Compartir en parejas o grupos pequeños lo que han creado.


• Reflexión final: ¿Qué aprendieron hoy sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural?

Sesión 2: Exploración de manifestaciones artísticas (50 minutos)

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de