Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales, en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas.

marcela medina
Primaria 5º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales, en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye propuestas artísticas de manera grupal, a partir del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos, que representen su identidad colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción al tema y reflexión sobre identidad)
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir el tema de la combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas.

  • Reflexionar sobre la importancia de identificar y valorar los rasgos de la identidad cultural.

  • Fomentar la interculturalidad crítica y la valoración de las tradiciones culturales.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la identidad y cómo se manifiesta en diferentes aspectos de la vida.

  2. Mostrar imágenes de composiciones artísticas que representen identidades culturales diversas, haciendo énfasis en aquellas relacionadas con el día de muertos.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan los elementos visuales, sonoros y corporales que pueden identificar en las imágenes y cómo podrían representar su propia identidad.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren un collage utilizando diferentes materiales y elementos visuales para representar algún aspecto de su identidad cultural.

  5. Reflexionar en grupo sobre las composiciones artísticas realizadas, discutiendo qué elementos representan su identidad cultural y cómo se sienten al expresarla a través del arte.


Sesión 2 (Exploración de elementos sonoros y corporales en el día de muertos)
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Explorar los elementos sonoros y corporales presentes en la tradición del día de muertos.

  • Identificar los rasgos de identidad cultural presentes en el día de muertos.

  • Fomentar la interculturalidad crítica y la valoración de las tradiciones