Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Dificultad al narrar con orden, escuchar con atención y respetar turno de participación.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es una historia y cómo se narra.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de contar historias (libros, películas, canciones, etc.).


• Lectura compartida: Leer un cuento corto en voz alta y preguntar a los alumnos sobre los momentos de inicio, desarrollo y final de la historia.


• Actividad: En parejas, los alumnos deben inventar una historia corta y compartirla con el resto del grupo.

Sesión 2:
Tema: Desarrollo de la narración de historias

• Actividad: Realizar una ronda de historias, donde cada alumno debe continuar la historia que el compañero anterior ha comenzado.


• Actividad: Juego de roles, los alumnos representarán una historia conocida utilizando títeres o disfraces.


• Actividad: Los alumnos deben dibujar el momento de inicio, desarrollo y final de la historia que inventaron en parejas.

Sesión 3:
Tema: Escuchar con atención y respetar turno de participación

• Actividad: Realizar una actividad de escucha activa, donde los alumnos deben prestar atención a una historia que se les cuenta y responder preguntas al fina