Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo: Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar el problema a los alumnos. Explicar que el grupo no cuenta con una disposición para respetar la naturaleza y que también tienen dificultades para alimentarse sanamente fuera del entorno escolar.


• Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es la naturaleza y por qué es importante cuidarla.


• Actividad: Realizar una caminata por el entorno escolar para observar y explorar la naturaleza. Durante la caminata, los alumnos deberán identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre lo observado durante la caminata y cómo podemos interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una actividad de clasificación de seres vivos y no vivos. Los alumnos deberán identificar diferentes elementos de la naturaleza y decidir si son seres vivos o no vivos.


• Diálogo: Realizar un diálogo grupal sobre la importancia de cuidar los seres vivos y cómo podemos hacerlo.


• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben cuidar una planta durante un período de tiempo determinado. Deberán regarla, exponerla a la luz del sol y observar cómo crece.


• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar las plantas y cómo podemos hacerlo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Realizar u