Narración de historias mediante diversos lenguajes

claudia Gonzalez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Compartir las emociones que le provocan.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:


Tema: Introducción a la narración de historias y la importancia de la comunicación.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Conversar sobre qué es una historia y por qué son importantes. Mostrar diferentes ejemplos de textos literarios.

  2. Lectura compartida de un cuento corto.

  3. Preguntas de comprensión: Realizar preguntas sobre el cuento para verificar la comprensión del texto. Fomentar la participación de los alumnos.

  4. Actividad de expresión oral: Pedir a los alumnos que compartan cómo se sintieron al escuchar la historia y qué les llamó la atención.


Sesión 2:


Tema: La narración a través de imágenes.


Actividades:



  1. Observación de imágenes: Mostrar diferentes ilustraciones relacionadas con una historia. Pedir a los alumnos que describan lo que ven y elaboren una pequeña historia en base a lo que imaginan.

  2. Puesta en común: Los alumnos compartirán sus historias y escucharán las de sus compañeros. Se fomentará el respeto y la valoración de las ideas de los demás.

  3. Actividad de expresión escrita: Pedir a los alumnos que escriban su propia historia basada en una de las imágenes vistas. Se enfatizará la importancia de la comunicación escrita.


Sesión 3:


Tema: La narración a través del juego dramático.


Actividades:



  1. Dramatización de un cuento: Se