Interacción con personas de diversos contextos para promover la convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Yamileth Rodriguez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos para promover la convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Sesión 1:
Tema: Conociendo a nuestros compañeros
Objetivo: Fomentar la interacción entre los alumnos y establecer acuerdos para una convivencia positiva.


Desarrollo:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta su nombre y algo que le gusta hacer.

  2. Realizar una actividad en la que se formen pequeños grupos y los niños compartan sus experiencias y opiniones sobre un tema específico (por ejemplo, sus comidas favoritas o sus mascotas).

  3. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las ideas de los demás.

  4. Al finalizar la sesión, realizar una actividad en la que los alumnos se comprometan a respetar y cuidar a sus compañeros.


Sesión 2:
Tema: Diversidad cultural
Objetivo: Promover la aceptación de la diversidad cultural y la convivencia entre personas de diferentes contextos.


Desarrollo:



  1. Iniciar la sesión con una actividad de reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural.

  2. Presentar a los alumnos algunas tradiciones y costumbres de diferentes culturas.

  3. Organizar un juego en el que los niños tengan que identificar y asociar elementos de diferentes culturas.

  4. Fomentar el respeto y la valoración de las diferencias culturales.

  5. Al finalizar la sesión, realizar una actividad en la que los alumnos expresen lo que han aprendido sobre la diversidad cultural.


Sesión 3:
Tema: Convivencia y resolución de conflictos
Objetivo: Establecer acuerdos para la convivencia pacífica y desarrollar habilidades para la resolución de conflictos.


Desarrollo:



  1. Iniciar la sesión con una acti