Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Escuela de Secundaria 3º - Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; analizando tanto aspectos sincrónicos como diacrónicos, y comprendiendo los aspectos que permanecen o cambian a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración total: 150 minutos (3 sesiones de 50 minutos cada una)

Problemática: Descripción de diferentes problemas relacionados con las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Hispanoamérica.

Sesión 1:

Inicio (15 minutos):

• Presentación del tema y su importancia histórica.


• Planteamiento de la problemática relacionada con las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Motivación a los alumnos para investigar y comprender estos procesos históricos.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Cada grupo recibirá un problema específico relacionado con una gesta de independencia en Latinoamérica.


• Los grupos deberán investigar, recopilar información y elaborar una cronología de los eventos más relevantes de su gesta de independencia asignada.


• Los alumnos deberán buscar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.

Cierre (5 minutos):

• Cada grupo presentará de manera breve los eventos y personajes más importantes de su gesta de independencia.


• Se fomentará el diálogo y la discusión entre los grupos para comparar las similitudes y diferencias entre las diferentes gestas de independenc