Medición del tiempo

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo

Objetivo (PDA): Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre el tiempo y la importancia de medirlo y organizarlo. Preguntar a los alumnos si saben qué es un día, una semana, un mes y un año.


• Actividad de indagación: Proponer a los alumnos que investiguen en casa cómo se organizan los días de la semana y los meses. Pedirles que anoten sus hallazgos para compartirlos en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Socialización: Los alumnos comparten lo que encontraron en sus investigaciones sobre los días de la semana y los meses. Registrar las respuestas en una tabla en el pizarrón.


• Actividad práctica: Distribuir a cada alumno una tarjeta con el nombre de un día de la semana o un mes. Pedirles que se organicen en orden cronológico y formen una línea.

Sesión 3:

• Retomar la actividad práctica anterior: Hacer preguntas a los alumnos sobre la organización de los días de la semana y los meses. Por ejemplo, preguntar qué día viene después del martes o qué mes está antes de julio.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno un párrafo explicando la organización de los días de la semana y los meses, utilizando los términos aprendidos.

Sesión 4:

• Introducir el uso del reloj: Mostrar a los alumnos un reloj analógico y expli