Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Comprende que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explica que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de diapositivas sobre la estructura y funcionamiento del cuerpo humano. Se les preguntará a los alumnos qué saben sobre el tema y se anotarán sus respuestas en el pizarrón.


• Actividad de indagación: Los alumnos formarán equipos y se les dará una serie de láminas con imágenes de diferentes partes del cuerpo humano. Deberán observar las imágenes y discutir en sus equipos sobre la función de cada parte del cuerpo. Luego, cada equipo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexión y síntesis: Se realizará una breve reflexión en plenaria, destacando la importancia de conocer y comprender la estructura y funcionamiento del cuerpo humano.

Sesión 2:

• Contextualización sociocultural: Se presentarán imágenes y videos de diferentes culturas y se discutirá en qué aspectos difieren en la forma de ver los cuerpos. Se hará énfasis en la importancia de respetar todas las formas de cuerpo y la inclusión de las personas con discapacidad.


• Actividad de indagación: Los alum