Introducción al proyecto comunitario y la importancia de escribir nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y la importancia de escribir nombres en la lengua materna.

Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de escribir correctamente sus nombres y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Desarrollo:

1. Presentación del proyecto comunitario y explicación de su metodología.


2. Diálogo sobre la importancia de escribir nombres en la lengua materna y su relación con la identidad.


3. Actividad de reflexión grupal: los alumnos compartirán historias sobre cómo escribieron por primera vez su nombre y apellidos.


4. Lectura de un cuento relacionado con la importancia de los nombres y apellidos.


5. Actividad práctica: los alumnos escribirán en un papel su nombre y apellidos, resaltando la importancia de la escritura correcta.


6. Compartir los nombres escritos y comentar las dificultades que tuvieron al escribirlos.

Sesión 2:
Tema: El nombre propio y los apellidos como indicadores de pertenencia e identidad.

Objetivo: Los alumnos comprenderán que su nombre propio y apellidos son indicadores de pertenencia e identidad, tanto individual como familiar.

Desarrollo:

1. Repaso de la sesión anterior sobre la importancia de escribir nombres en la lengua materna.


2. Actividad grupal: los alumnos compartirán los nombres escritos en la sesión anterior y explicarán qué significa cada uno de ellos.


3. Diálogo sobre la importancia de los apellidos y la relación con la pertenencia e identidad familiar.


4. Actividad práctica: los alumnos investigarán sobre el origen y significado de sus apellidos y compartirán la información con el grupo.