Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de conciencia y compromiso del uso racional y adecuado del agua.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y algo que les guste leer.


• Introducir el tema de la clase: textos literarios escritos en español o traducidos.


• Relacionar el tema con el problema de la falta de conciencia y compromiso del uso racional y adecuado del agua.


• Plantear el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Presentar diferentes géneros literarios como cuentos, poemas, novelas, etc.


• Explicar las características de cada género y ejemplos de autores y obras reconocidas.


• Pedir a los alumnos que elijan un texto literario en español o traducido de su interés para leer fuera del horario de clase.


• Solicitar a los alumnos que realicen una lista de comentarios o aspectos que les llamen la atención en el texto elegido, relacionados con el valor estético y la promoción de su lectura.

Cierre:

• Pedir a algunos alumnos que compartan sus comentarios sobre el valor estético del texto literario elegido.


• Reflexionar sobre la importancia de la lectura y la promoción de la misma.


• Asignar la tarea de continuar leyendo el texto elegido y de elaborar un breve escrito sobre el mismo para la siguiente se