Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Reconocimiento de la letra "i".

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la producción de expresiones creativas utilizando diferentes elementos de los lenguajes artísticos. También se presentará el problema interdisciplinar del reconocimiento de la letra "i".


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos elementos que pueden utilizar en sus producciones creativas, como líneas, colores, formas, gestos, entre otros.


• Desarrollo de la actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos utilicen papel y colores para crear diferentes composiciones artísticas. Se les dará la consigna de incluir al menos tres elementos de los lenguajes artísticos en sus creaciones.


• Cierre de la sesión: Los alumnos expondrán sus producciones creativas y se promoverá la reflexión sobre los elementos utilizados.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar a los alumnos la actividad realizada en la sesión anterior y los elementos utilizados en sus producciones creativas.


• Actividad inicial: Presentar imágenes de obras de arte que contengan elementos como líneas, colores, formas, gestos, entre otros. Los alumnos deberán identificar los elementos presen