Introducción al proyecto comunitario

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando que trabajarán en la promoción de la lectura y la valoración de textos literarios.


• Discutir en grupo las razones por las cuales consideran que hay desinterés por la lectura.


• Plantear el problema central: ¿Cómo podemos promover la lectura y el interés por los textos literarios en nuestra comunidad escolar?

Sesión 2: Análisis de textos literarios

• Presentar diferentes géneros literarios: cuento, poesía, novela, teatro, etc.


• Pedir a los alumnos que seleccionen un texto literario de su libre elección y lo lean.


• En grupos pequeños, discutirán sobre los elementos estéticos del texto y su valor literario.


• Compartir en plenaria los comentarios y opiniones de cada grupo.

Sesión 3: Elaboración de comentarios literarios

• Introducir el concepto de comentario literario y su importancia para promover la lectura.


• En parejas, los alumnos redactarán un comentario literario sobre el texto que eligieron.


• Compartir los comentarios en plenaria y discutir su estructura y contenido.


• Reflexionar sobre la importancia de sustentar una opinión sobre un texto literario.

Sesión 4: Promoción de la lectura

• Invitar a un autor o escritor local a visitar la escuela y compartir su experiencia.


• Los alumnos organizarán una feria del libro y la lectura, donde se expondrán diferentes textos literarios.


• Diseñar carteles y volantes promocionales para invitar a la comunidad escolar a asistir a la feria.

Sesión 5: Evaluación formativa 1

• Diseñar un cuestionario de preguntas abiertas para evaluar la comprensión de los alumnos sobre los textos literarios estudiados hasta el momento.


• Evaluar