Unidades y medidas utilizados en Física.

Eliezer E Gomez
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Unidades y medidas utilizadas en Física" en estudiantes de Secundaria 2º:


Objetivo PDA: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Aterrizar las distintas unidades de medida utilizadas en su vida cotidiana.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las unidades de medida que conocen y utilizan en su vida cotidiana.

    • Presentar el problema de cómo aterrizar las distintas unidades de medida utilizadas en su vida cotidiana para generar interés y motivación.



  2. Desarrollo:
    Sesión 1:



    • Introducir el concepto de unidad de medida y su importancia en la Física.

    • Presentar los conceptos de magnitud y medida.

    • Explicar las unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades (SI) y su simbología.

    • Realizar ejemplos prácticos de cómo se utilizan estas unidades en diferentes situaciones.


    Sesión 2:



    • Profundizar en las unidades derivadas del SI y su simbología.

    • Realizar ejercicios prácticos que requieran convertir unidades derivadas en unidades básicas y viceversa.

    • Promover la discusión y el análisis crítico sobre la importancia de estas unidades en la resolución de problemas.


    Sesión 3:



    • Trabajar en grupos para investigar y presentar ejemplos de unidades de medida utilizadas en diferentes áreas de la vida cotidiana, como la cocina, la construcción, la medicina, entre otras.

    • Analizar de manera interdisciplinar cómo estas unidades se relac