La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Disciplinas involucradas: Español, Lecto-escritura, Comprensión lectora y Rezago educativo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La importancia del español como medio de expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas comunes en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación del pensamiento crítico como herramienta para identificar situaciones problemáticas.


• Actividad en grupos: Los estudiantes identificarán una situación problemática en su comunidad y la analizarán desde una perspectiva crítica.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas identificados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad para resolver problemas comunitarios.


• Asignación de tarea: Los estudiantes deberán investigar sobre soluciones creativas implementadas en otras comunidades para problemas similares.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las situaciones problemáticas identificadas y las soluciones creativas investigadas.


• Presentación del cuento como forma creativa de resolver problemas.

Desarrollo:

• Explicación de las características de un cuento y su estructura.


• Actividad en parejas: Los estudiantes crearán