Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga en distintas fuentes de consulta, incluyendo medios impresos y digitales, saberes y prácticas de otros lugares para cuidar la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Problema a atender: Durante la práctica de costumbres y tradiciones, hay participación de personas, pero se han distorsionado y se desconoce el origen.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Exploración de saberes previos de los alumnos sobre costumbres y tradiciones.


• Actividad de lluvia de ideas sobre prácticas comunitarias relacionadas con el cuidado de la naturaleza.


• Registro de las ideas principales en un cartel.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de indagación y su importancia en el aprendizaje.


• Presentación de distintas fuentes de consulta (libros, videos, páginas web) sobre saberes y prácticas de otros lugares para cuidar la naturaleza.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para explorar y analizar las fuentes de consulta.


• Registro de la información encontrada en una ficha o cuaderno.

Sesión 3:

• Socialización de la información recopilada en la sesión anterior.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las prácticas comunitarias de cuidado de la naturaleza de distintos lugares.


• Elaboración de un mapa o mural que represente las prácticas comunitarias investigadas.

Sesión 4:

• Presentación