La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Los alumnos tienen problemas para relacionarse por sus diferentes formas de pensar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio (10 minutos): Actividad de motivación y contextualización del tema.


2. Desarrollo (30 minutos): Actividades de investigación, trabajo en equipo y resolución de problemas.


3. Cierre (10 minutos): Reflexión y conclusión de la sesión.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar: "¿Por qué tenemos problemas para relacionarnos por nuestras diferentes formas de pensar?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se han enfrentado a problemas de comunicación o relación debido a diferentes puntos de vista.
  Desarrollo:


• Organizar a los alumnos en grupos de 4 y asignarles la tarea de investigar sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Proporcionarles recursos como libros, artículos y sitios web para facilitar su investigación.


• Solicitar a los grupos que elaboren un informe donde recojan información relevante sobre el tema.
  Cierre:


• Compartir en plenaria los informes elaborados por los grupos y generar una discusión sobre la importancia de la expedición de Colón en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 2:
Inicio:

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