Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Grado: Preescolar 1º

Objetivo: Observar y explorar los materiales con los que están hechos los objetos, a través de juegos y actividades diversas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre los diferentes objetos que pueden encontrar en su entorno sociocultural y preguntarles si saben de qué materiales están hechos.


• Presentación de materiales: Mostrar a los alumnos diferentes objetos hechos de diferentes materiales como plástico, madera, metal, tela, etc. Permitir que los alumnos los toquen y los exploren.


• Juego de reconocimiento: En grupos pequeños, entregar a cada grupo una bolsa con diferentes objetos y pedirles que los clasifiquen según el material del que estén hechos.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los materiales de los objetos y cómo pueden utilizar ese conocimiento en su vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Recordar con los alumnos lo aprendido sobre los materiales de los objetos.


• Presentación de figuras geométricas básicas: Mostrar a los alumnos diferentes figuras geométricas básicas hechas con diferentes materiales como cartón, plástico, tela, etc. Permitir que los alumnos las toquen y las exploren.


• Juego de reconocimiento de figuras: En grupos pequeños, entregar a cada grupo diferentes figuras geométricas y pedirles que las clasifiquen según su forma.


• Integración de materiales y figuras: Proporcionar a los alumnos materiales como palos de helado, tapas de botellas, trozos de t