Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Maricarmen Chávez
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales; practica acciones de autocuidado y toma decisiones para fortalecerlos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.


Objetivo (PDA): Comprender la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales; practicar acciones de autocuidado y tomar decisiones para fortalecerlos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática: Deficiencia en Lecto escritura.


Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Inicio (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión del tema trabajado en la clase anterior.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los sistemas del cuerpo humano.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Introducción al tema:



  • Presentación de una breve explicación sobre el sistema sexual y su importancia para el cuerpo humano.

  • Explicación de los cambios que ocurren en el cuerpo durante la pubertad.

  • Reflexión sobre las implicaciones socioculturales de la pubertad y la importancia de la igualdad de género.



  1. Actividad de indagación:



  • Formación de grupos de trabajo y entrega de fichas de investigación sobre los sistemas sexuales y los cambios en la pubertad.

  • Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre los hábitos de higiene de los sistemas sexuales y la importancia de practicar acciones de autocuidado.

  • Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase, fomentando la participación y el debate.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los hallazgos de los grupos y síntesis de la información recopilada.

  • Reflexión sobre la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales y practicar acciones de autocuidado.

  • Resoluci