Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
ARACELI OSORIO
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Objetivo: Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de experimentar con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
- Actividad de sensibilización: Realizar una actividad donde los alumnos expresen sus emociones y sentimientos a través del dibujo.
- Exploración de los elementos artísticos: Mostrar a los alumnos diferentes materiales y herramientas artísticas (colores, pinceles, papel, plastilina, etc.) y permitirles que los exploren libremente.
- Creación de una obra de arte grupal: Invitar a los alumnos a trabajar en grupo para crear una obra de arte utilizando los elementos artísticos explorados. Cada alumno podrá aportar ideas y utilizar los materiales que desee.
Sesión 2:
- Reflexión sobre la obra de arte grupal: Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos expresen lo que les gustó de la obra de arte grupal y cómo se sintieron durante el proceso de creación.
- Actividad de expresión corporal: Realizar una actividad donde los alumnos expresen sus emociones y sentimientos a través del movimiento corporal.
- Exploración de los elementos artísticos en la expresión corporal: Mostrar a los alumnos diferentes música y diferentes estilos de baile y permitirles que los exploren libremente.
- Creación de una coreografía grupal: Invitar a los alumnos a trabajar