Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Cuenta objetos y elementos de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Contexto interdisciplinar: Identificar los números del 1 al 5.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Actividad de motivación: Juego de contar objetos en el entorno cercano.


• Actividad de exploración: Los alumnos deberán buscar objetos en el salón de clases y contarlos en voz alta.


• Discusión y reflexión en grupo sobre la importancia de contar objetos en el entorno.


• Actividad de cierre: Juego de conteo en equipo.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de aprendizaje.


• Actividad de motivación: Canción de los números del 1 al 5.


• Actividad de exploración: Los alumnos deberán ordenar tarjetas con números del 1 al 5.


• Discusión y reflexión en grupo sobre la importancia de identificar los números del 1 al 5.


• Actividad de cierre: Juego de memoria con tarjetas de los números del 1 al 5.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de aprendizaje.


• Actividad de motivación: Cuento sobre los números del 1 al 5.


• Actividad de exploración: Los alumnos deberán completar secuencias numéricas del 1 al 5.


• Discusión y reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer las secuencias numéricas.


• Actividad de cierre: Juego de completar secuencias numéricas en equipo.

Sesión 4:

• Repaso del tema y objetivo de aprendizaje.


• Actividad de motivación: Rompecabez