Introducción al tema
Sumyko Yee
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (Artes y experiencias estéticas)
Objetivo: Introducir el tema de las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.
Actividades:
Inicio de la clase (10 minutos):
- Realizar una actividad de calentamiento, por ejemplo, una canción relacionada con el tema de las producciones gráficas.
- Pedir a los alumnos que mencionen algunas producciones gráficas que conozcan.
Desarrollo de la clase (25 minutos):
- Presentar a los alumnos diferentes tipos de producciones gráficas, como tarjetas de felicitación, libros, revistas, etc.
- Explicar que estas producciones están dirigidas a diferentes destinatarios, como amigos, familiares, etc.
- Mostrar ejemplos de textos impresos y digitales que contengan los nombres de los alumnos.
Cierre de la clase (10 minutos):
- Realizar una actividad de reflexión, donde los alumnos compartan sus ideas sobre las producciones gráficas y los diferentes destinatarios.
Sesión 2: Reconocimiento del nombre propio (Pensamiento crítico)
Objetivo: Que los alumnos reconozcan las letras de su nombre en textos impresos y digitales.
Actividades:
Inicio de la clase (10 minutos):
- Realizar una actividad de activación de conocimientos previos, donde los alumnos mencionen las letras que conforman su nombre.
Desarrollo de la clase (25 minutos):
- Proporcionar a los alumnos diferentes materiales, como letras magnéticas, fichas con las letras del abecedario, etc.
- Pedir a los alumnos que ordenen las letras para formar su nombre.
- Mostrar a los alumnos diferentes textos impresos y digitales donde aparezcan sus nombres y pedirles que los busquen y los señ