Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos construirán de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

Actividades:

1. Inicio: Iniciar la clase con una ronda de preguntas y respuestas sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen. Registrar las respuestas en el pizarrón.


2. Presentación del problema: Leer el problema en voz alta y explicar a los alumnos que trabajarán para resolverlo a lo largo de varias sesiones.


3. Reflexión grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer las celebraciones y conmemoraciones de su comunidad. Registrar las respuestas en el pizarrón.


4. Formulación de preguntas clave: En grupos pequeños, los alumnos formularán preguntas relacionadas con el problema planteado. Cada grupo compartirá sus preguntas con el resto de la clase.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos adquirirán conocimientos sobre el significado y origen del Día de Muertos.

Actividades:

1. Presentación de la investigación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre el Día de Muertos. Se proporcionarán recursos como libros y/o acceso a internet.


2. Recopilación de información: Los alumnos tomarán notas y registrarán la información relevante sobre el tema. Se les proporcionarán fichas para organizar sus