Materiales, procesos técnicos y comunidad
Martha Yasmin Hernández
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Los alumnos de la escuela secundaria técnica número 32 “Gral. Felipe Ángeles”, en su mayoría no practican valores y modales dentro y fuera de la escuela.
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de los materiales en la tecnología y cómo estos pueden ser utilizados de manera eficiente y sustentable.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que los alumnos conocen y su origen.
- Presentar la problemática de la falta de valores y modales en la escuela y su impacto en la comunidad.
Desarrollo:
- Explicar a los alumnos los diferentes procesos técnicos que se utilizan para transformar los materiales.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan identificar los materiales utilizados en objetos cotidianos y su proceso de transformación.
- Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el trabajo en equipo.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los materiales de manera eficiente y sustentable.
- Plantear la conexión entre el tema de los materiales y la problemática de la falta de valores y modales en la escuela.
- Asignar una tarea para la próxima sesión donde los alumnos investiguen sobre los materiale