Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos (cilindros, pirámides y conos)

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención interdisciplinar: Construcción de figuras planas, cilindros, pirámides y conos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación y registro durante las actividades de construcción de figuras


2. Presentación o exposición de los desarrollos planos construidos por los alumnos

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes figuras tridimensionales y preguntar a los alumnos si saben cómo se pueden construir sus desarrollos planos

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación sobre los elementos de las figuras tridimensionales (cilindros, pirámides y conos) y cómo se pueden representar en un desarrollo plano


• Actividad de construcción: Los alumnos trabajarán individualmente o en parejas para construir desarrollos planos de diferentes cilindros, pirámides y conos utilizando papel, tijeras y pegamento.


• Durante la actividad, el profesor fomentará el pensamiento crítico haciendo preguntas que guíen a los alumnos a reflexionar sobre las propiedades de las figuras y los retos que pueden surgir al construir los desarrollos planos.

Cierre (10 minutos):

• Refle