Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo (PDA): Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema. Explicar a los alumnos qué es la historia personal y familiar y la importancia de conocerla.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la historia personal y familiar en la identidad de cada persona.


• Presentar ejemplos de diferentes tipos de familias para abordar el problema de "Familia y tipos de familias".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de familias que pueden existir.


• Asignar la tarea de entrevistar a un miembro de su familia para obtener información sobre su historia personal y familiar.

Sesión 2:

• Revisar las entrevistas realizadas por los alumnos y promover una discusión en grupo sobre los diferentes tipos de familias y la diversidad familiar.


• Solicitar a los alumnos que ordenen y clasifiquen la información obtenida de las entrevistas en un esquema o mapa conceptual.


• Presentar ejemplos de diferentes formas de representar la información cronológicamente (dibujos, fotografías, imágenes, etc.).


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elijan la forma de representación que prefieran y organicen los sucesos de su historia personal y familiar de manera cronológica.

Sesión 3:

• Revisar las representaciones cronológicas realizadas por los alumnos y brindar retroalimentación sobre su organización y creatividad.


• Fomentar la participación activa de los alumnos e