El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Valorar la diversidad de lenguas que existen en nuestro mundo y localidades.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase, el uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad, y su importancia para la solución de problemas en la sociedad.
   
   
   • Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos ejemplos de problemas comunitarios y cómo se pueden resolver a través de acciones colectivas. Fomentar una reflexión sobre la importancia de expresar estas necesidades, intereses y problemas en inglés.
   
   
   • Contextualización: Promover una discusión en clase sobre la diversidad de lenguas que existen en el mundo y en la comunidad local. Realizar preguntas como: ¿Cuántas lenguas conocen? ¿Cuáles son las lenguas más habladas en el mundo? ¿Cómo se puede valorar la diversidad lingüística?
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Investigación y análisis: Pedir a los alumnos que investiguen sobre problemas comunitarios en su entorno y seleccionen uno para trabajar en grupo. Cada grupo debe analizar el problema seleccionado y realizar un diagnóstico de su importancia y posibles soluciones.
   
   
   • Planificación de acciones: Cada grupo debe planificar acciones colectivas que puedan contribuir a la solución del problema identificado. Los alumnos deben considerar cómo pueden utilizar el inglés para comunicarse y