El enfoque de derechos como base de la intervención integral con niñas y niños - Festividades del día de muertos y tradiciones

Plan de clase

Planeación de clase: El enfoque de derechos como base de la intervención integral con niñas y niños - Festividades del día de muertos y tradiciones

Objetivo (PDA): Crea, se expresa y convive en experiencias de juego, decidiendo en libertad su participación y sus formas de expresión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas

• Presentar el tema de las festividades del día de muertos y tradiciones a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de estas festividades.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos aprender más sobre las festividades del día de muertos y tradiciones para valorar y respetar otras culturas?

Sesión 2: Investigación y recopilación de información

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos de las festividades del día de muertos y tradiciones para investigar.


• Proporcionar materiales y recursos para la investigación (libros, imágenes, videos, etc.).


• Los grupos deberán recopilar información y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 3: Presentación de los resultados de la investigación

• Cada grupo presentará su investigación y compartirá su aprendizaje con el resto de la clase.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos, promoviendo el respeto y la valoración de otras culturas.

Sesión 4: Experiencia de juego relacionada con las festividades del día de muertos

• Organizar una actividad de juego relacionada con las festividades del día de muertos, como armar un altar o elaborar calaveras de azúcar.


• Los alumnos podrán decidir su participación y sus form