Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Introducción al tema

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de cuidar el cuerpo humano y la importancia de los órganos de los sentidos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos que conocen los alumnos.


• Presentar una imagen o dibujo del cuerpo humano y señalar los órganos de los sentidos.

Actividad 2: Indagación sobre los órganos de los sentidos

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionarles materiales como libros, enciclopedias, tabletas u otros recursos digitales para que investiguen sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Los alumnos deberán registrar la información encontrada en una tabla o esquema.

Actividad 3: Presentación de los hallazgos

• Cada grupo deberá compartir la información que encontró sobre un órgano de los sentidos en particular.


• Se debe fomentar la participación de todos los alumnos y animarlos a hacer preguntas y comentarios.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: Riesgos y cuidados de los órganos de los sentidos

• Iniciar la clase recordando los órganos de los sentidos y su función.


• Plantear situaciones de riesgo para los órganos de los sentidos, como el uso excesivo de dispositivos electrónicos, la exposición a ruidos fuertes, entre otros.


• Promover una lluvia