Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos argumentativos

Tema: La importancia de los textos argumentativos

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): El alumno deberá leer textos sobre temas polémicos e identificar los argumentos que sustentan cada postura.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de los textos argumentativos.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan su conocimiento previo sobre el tema.


• Proyectar ejemplos de textos argumentativos y analizar sus características.


• Explicar la importancia de la comprensión de los textos argumentativos para poder formar una opinión informada.

Sesión 2: Lectura y análisis de textos argumentativos (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una serie de textos argumentativos sobre temas polémicos.


• Pedir a los alumnos que los lean y subrayen los argumentos que sustentan cada postura.


• Realizar una puesta en común para compartir los argumentos encontrados y discutir sobre ellos.


• Fomentar la reflexión crítica sobre los textos argumentativos y la importancia de los argumentos en la construcción de una opinión.

Sesión 3: Producción de textos argumentativos (45 minutos)

• Explicar a los alumnos los pasos para la producción de textos argumentativos: introducción, desarrollo de argumentos y conclusión.


• Proporcionar un tema polémico y pedir a los alumnos que elaboren su propio texto argumentativo.


• Fomentar la utilización de los argumentos identificados en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de revisión y mejora de los textos producidos, fomentando la crítica constructiva entre los alumnos.

Sesión