Reconociendo las emociones básicas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Reconociendo las emociones básicas
Objetivo: Identificar emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, al participar en juegos de representación.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y dinámica de bienvenida.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las emociones y cómo podemos reconocerlas".
   
   
   • Planteamiento de la pregunta problematizadora: "¿Qué emociones podemos sentir en diferentes situaciones?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de roles: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y representan diferentes situaciones donde se expresan emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo.
   
   
   • Observación y reflexión: Se les pide a los alumnos que observen las expresiones y gestos de sus compañeros durante las representaciones. Posteriormente, se realiza una reflexión grupal sobre las emociones que identificaron en cada situación.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Planteamiento de la tarea para la próxima sesión: "En casa, identifiquen diferentes emociones que sienten en situaciones cotidianas y escriban un cuento corto donde se representen esas emociones".
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Expresando emociones a través del arte
Objetivo: Utilizar el arte como medio de expresión para representar emociones.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas en casa.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad artística: Los alumnos realizan dibujos o pinturas que representen diferentes emociones. Se les anima a utilizar colores, formas y líneas que reflejen la intensidad de cada emoc