Introducción al proyecto comunitario y las expresiones artísticas en el entorno.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción al proyecto comunitario y las expresiones artísticas en el entorno.

Objetivo: Que los alumnos conozcan y comprendan la importancia de las expresiones artísticas en su entorno comunitario, a través de la lectura y la escritura.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema del día.
   
   
   • Breve conversación sobre qué entienden por expresiones artísticas y ejemplos que pueden encontrar en su entorno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura de un cuento o poema que involucre expresiones artísticas en el espacio comunitario.
   
   
   • Preguntas de comprensión sobre la lectura.
   
   
   • Actividad de escritura: los alumnos deben escribir una breve descripción de una expresión artística que hayan observado en su comunidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre las expresiones artísticas en su entorno.
   
   
   • Compartir algunas de las descripciones escritas por los alumnos.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Planeación de la intervención artística en un espacio de la escuela o la comunidad.

Objetivo: Que los alumnos sean capaces de planear una intervención artística en un espacio de su elección, utilizando objetos y materiales a su alcance, así como su cuerpo, sonidos y gestos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del tema y objetivo del proyecto.
   
   
   • Conversación sobre los diferentes espacios de la escuela o la comunidad que podrían intervenir artísticamente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de observación en el espacio elegido: los alumnos deben explorar y observar el espacio que han elegido, identificando los materiales y objetos disponibles, así como los posibles sonidos y gestos que podrían utiliz