Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Grado: 2º de Primaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no conocen festividades de su comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros que los alumnos conocen.


• Mostrar ejemplos de diferentes festividades de la comunidad y su importancia cultural.


• Establecer el propósito comunicativo de la sesión: Elaborar un cartel anunciando una festividad de la comunidad.

Sesión 2 (Investigación):

• Investigar en grupos sobre diferentes festividades de la comunidad.


• Recopilar información sobre la festividad elegida, incluyendo la fecha, tradiciones, alimentos típicos, vestimenta, etc.


• Realizar un mapa conceptual sobre la festividad investigada.

Sesión 3 (Producción):

• Establecer los elementos necesarios para crear un aviso publicitario (título, imágenes, texto persuasivo, etc.).


• Trabajar en grupos