La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en la Escuela Secundaria 1º en Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: La limpieza e higiene es un fuerte problema de nuestra comunidad escolar que se ha venido presentando.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura


2. Presentación oral sobre la importancia de la diversidad lingüística

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y motivación inicial sobre la importancia de la diversidad lingüística en el mundo.


• Presentación del problema de limpieza e higiene en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento o fragmento de una obra literaria que destaque la diversidad lingüística.


• Análisis y discusión en grupo sobre las diferentes lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podríamos abordar el problema de limpieza e higiene en nuestra comunidad escolar.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de obras literarias que muestren la diversidad lingüística.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.


• Presenta