Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Celebración del Día de Muertos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Comenzar la sesión con una lluvia de ideas sobre el Día de Muertos. Preguntar a los alumnos qué saben sobre esta celebración y qué actividades se realizan.


• Registrar las respuestas en un papelógrafo o pizarra.


• Presentar imágenes y objetos relacionados con el Día de Muertos para generar interés y motivación en los alumnos.


• Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus conocimientos y experiencias relacionadas con esta celebración.

Sesión 2: Conocimiento de la historia del Día de Muertos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos una breve historia del Día de Muertos, enfocándose en su origen y evolución a lo largo del tiempo.


• Utilizar recursos audiovisuales, como videos o imágenes, para reforzar la explicación y ayudar a los alumnos a visualizar los conceptos presentados.


• Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y reflexiones sobre la importancia del Día de Muertos en la cultura y tradiciones de México.

Sesión 3: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales del Día de Muertos (45 minutos)

• Facilitar una discusión en grupo sobre las diferentes tradiciones y