La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Describe las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: no reconocen el tributo como un medio de organización de la colonia.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas relacionadas con el tema y la problemática.


2. Presentación oral en grupo sobre las formas de exacción en el Virreinato de la Nueva España.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por exacción y tributo.


• Explicar brevemente el contexto histórico del Virreinato de la Nueva España y su relación con la problemática planteada.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo una serie de documentos y fuentes históricas relacionadas con las formas de exacción en el Virreinato de la Nueva España.


• Pedir a los alumnos que analicen los documentos y discutan en sus grupos las formas de exacción más relevantes y cómo afectaron a la población y los territorios indígenas.


• Guiar la discusión y resolver dudas que puedan surgir.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente una breve síntesis de sus conclusiones sobre las formas de exacción en el Virreinato de la Nueva España.


• Realizar una reflexión grupal sobre la problemática planteada y cómo la ex