El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de participación en el proyecto comunitario 2) Diario de reflexión sobre las manifestaciones culturales investigadas y su relación con la comunidad

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento: Juegos de vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Preguntas para motivar a los alumnos a reflexionar sobre las manifestaciones culturales de su comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología del proyecto comunitario.


• Actividad de investigación: Los alumnos deben buscar y recopilar información sobre manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad que puedan ser difundidas en inglés.


• Organización de grupos de trabajo para investigar diferentes aspectos de la comunidad (familias, escuela, comunidad en general).

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las manifestaciones culturales y su relación con la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de lectura y comprensión sobre manifestaciones culturales de comunidades anglófonas.


• Preguntas de discusión sobre