Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Abril Ramos
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Objetivo: Elaborar una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de los participantes.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos)



    • Saludar a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

    • Presentar el tema del análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

    • Mencionar la importancia de la lectura y escritura como herramientas para la apropiación de las culturas.



  2. Presentación de cuentos y poemas (15 minutos)



    • Mostrar diferentes cuentos y poemas seleccionados previamente, de distintas culturas y géneros literarios.

    • Explicar a los alumnos que ellos serán los encargados de elegir los textos que formarán parte de la antología.



  3. Selección de los textos (15 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Permitir que cada grupo lea los cuentos y poemas y discutan cuáles les gustaría incluir en la antología.

    • Cada grupo deberá justificar su elección y presentarla al resto de la clase.



  4. Creación de la antología (10 minutos)



    • Explicar a los alumnos cómo se organizará la antología con título, portada, portadilla, índice, ilustraciones y comentarios sobre la interpretación de cada texto.

    • Distribuir las tareas entre los grupos para que cada uno se encargue de una sección de la antología.




Sesión 2:



  1. Continuac