Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema del bajo rendimiento escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realización de una actividad de reflexión sobre el concepto de energía y su importancia en los procesos técnicos.


• Presentación del problema del bajo rendimiento escolar y su relación con la motivación en el aprendizaje.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Realización de ejemplos prácticos y visualización de videos explicativos sobre el uso de estas fuentes de energía.


• Trabajo en equipos para identificar ejemplos de procesos técnicos que utilicen diferentes fuentes de energía.

Cierre:

• Puesta en común de los ejemplos identificados por cada equipo.


• Reflexión sobre las implicaciones y consecuencias del uso de cada fuente de energía en los procesos técnicos.


• Asignación de una tarea individual de investigación sobre posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de estos procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea individual asignada en la sesión anterior.


• Realización de una actividad grupal de debate y discusión sobre las alternativas sustentables propuestas por los alumnos.

Desarrollo