Unidades de medición en el entorno escolar, familiar y comunitario

Eliezer E Gomez

Ubicación curricular

Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase de Física: Unidades y medidas utilizadas en Física

Tema: Unidades de medición en el entorno escolar, familiar y comunitario

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Identificar las unidades de medición que se utilizan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para diferenciar entre unidades de medida.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio:

Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar brevemente el tema de unidades y medidas en Física.

Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que conocen y utilizan en su entorno escolar, familiar y comunitario.

Plantear el problema de dificultad para diferenciar entre unidades de medida y explicar la importancia de comprender y aplicar correctamente estas unidades.

Desarrollo:

Proporcionar material didáctico, como reglas, cintas métricas y balanzas, para que los estudiantes realicen mediciones en el aula y en su entorno escolar.

Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes objetos o situaciones en las que deben medir y registrar las unidades correspondientes.

Fomentar la discusión entre los estudiantes para comparar y compartir sus resultados y reflexionar sobre la importancia de utilizar las unidades adecuadas en cada contexto.

Cierre:

Realizar una puesta en común de las mediciones realizadas por los grupos y destacar la importancia de utilizar unidades de medida correctas.