Juguetes tradicionales
claudia gomez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos
Tema: Juguetes tradicionales
PDA: Comprende la utilidad de los recursos gráficos empleados en textos instructivos: diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir el tema de los juguetes tradicionales y su importancia cultural.
Actividades:
- Presentar a los alumnos una selección de juguetes tradicionales y mostrar imágenes o ejemplos de cada uno.
- Realizar una breve charla sobre la importancia de los juguetes tradicionales en nuestra cultura.
- Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias con juguetes tradicionales y qué saben sobre ellos.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Objetivo: Analizar textos instructivos de juegos y juguetes tradicionales.
Actividades:
- Presentar a los alumnos diferentes textos instructivos de juegos y juguetes tradicionales.
- Discutir en grupo sobre la estructura y características de los textos instructivos.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que seguir las instrucciones de un juego tradicional.
Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Objetivo: Identificar los recursos gráficos empleados en los textos instructivos.
Actividades:
- Mostrar a los alumnos diferentes recursos gráficos empleados en los textos instructivos, como diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos.
- Analizar en grupo la utilidad de cada recurso gráfico.
- Pedir a los alumnos que c