Matemáticas - Secundaria 2º - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas - Secundaria 2º - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Uso de criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que involucren el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: La falta de interés en lectura, escritura y pensamiento matemático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes una situación problemática que involucre el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Realizar una breve discusión en grupos sobre la problemática presentada y las posibles estrategias para resolverla.

Desarrollo:

• Introducir los conceptos de divisibilidad, números primos, máximo común divisor y mínimo común múltiplo a través de ejemplos y ejercicios prácticos.


• Proporcionar a los estudiantes diferentes problemas para resolver en grupos utilizando los criterios de divisibilidad y los números primos.


• Fomentar la colaboración y discusión entre los estudiantes para encontrar las respuestas correctas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos en la resolución de los problemas.