Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Pedro Tavizon
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos, así como familiarizar a los alumnos con el uso de la regla y el compás para construir polígonos regulares.
Fase de inicio:
- Iniciar la clase con una breve discusión sobre la importancia de las figuras planas y los cuerpos en la vida cotidiana.
- Presentar el problema relacionado a la violencia y cómo puede afectar a diferentes personas en diferentes contextos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles soluciones a la problemática de la violencia.
Fase de desarrollo:
- Explicar los conceptos básicos de las figuras planas y los cuerpos, resaltando las propiedades más importantes.
- Mostrar ejemplos de diferentes figuras planas y cuerpos, comparando sus características.
- Introducir el uso de la regla y el compás para construir polígonos regulares, explicando paso a paso el proceso.
- Realizar una demostración práctica de cómo construir un polígono regular.
Fase de cierre:
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan un polígono regular utilizando la regla y el compás.
- Fomentar la colaboración entre los alumnos, para que se ayuden mutuamente durante la construcción.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de seguir instrucciones y trabajar en equipo para lograr un objetivo común.
Sesión 2:
Objetivo: Reforzar el tema de construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos, así como fortalecer las habilidades de construcción de polígonos regulares.
Fase de inicio:
- Realizar un repaso breve de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Relacionar el tema de construcción de figuras planas y cuerpos con la problemátic