Introducción a las posibilidades de movimiento en diferentes espacios.

Daniela Nieves
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las posibilidades de movimiento en diferentes espacios.
Objetivo: Explorar las diferentes posibilidades de movimiento utilizando las distintas partes del cuerpo.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de las reglas de convivencia del aula.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas en las que podemos movernos".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dinámica de calentamiento: Realizar estiramientos y ejercicios de movilidad articular para preparar el cuerpo.

    • Juego de imitación: Los alumnos deberán imitar diferentes movimientos que realizará el profesor, como caminar, correr, saltar, gatear, etc.

    • Exploración en diferentes espacios: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo explorará un espacio diferente del aula, como el suelo, las sillas, las mesas, etc. Deberán buscar diferentes formas de moverse en cada espacio.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Comentario final sobre las diferentes formas de movimiento exploradas.

    • Reflexión sobre las capacidades motrices identificadas durante la actividad.

    • Entrega de una tarea para la siguiente sesión: Dibujar su forma de moverse favorita.





Sesión 2:
Tema: Exploración de las capacidades motrices en el juego.
Objetivo: Experimentar las posibilidades de movimiento en juegos y actividades.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio del tema de la sesión anterior.

    • Comentar las tareas realizadas en casa y mostrar algunos dibujos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Juego de movimiento: Se reali